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diff --git a/content/posts/哲学之癫.md b/content/posts/哲学之癫.md new file mode 100644 index 0000000..33d8ff2 --- /dev/null +++ b/content/posts/哲学之癫.md @@ -0,0 +1,140 @@ +--- +title: '哲学之癫' +date: '2026-01-13T21:41:00+08:00' +slug: pseudo-philosopher +categories: +- 小说 +tags: +- Humanoid +- 猜猜是不是虚构 +draft: false +comments: true +--- + +一、 + +九年级刚开学,我们班转来了一个学生。 + +他叫思哲,姓什么不重要,我们都叫他大哲老师。第一节课自我介绍时,他说自己的名字是思考的思,哲学的哲。这个人经常翻翻新华字典,然后在一个大笔记本上写字,有时候一整页都被写满了。我实在忍不住好奇,就问他: + +「你一直在那个本子上写什么?」 + +「因为哲学而思考。」 + +「思哲?很符合你。看看?」 + +「我从未考虑过发表。」 + +「怎么说?」 + +「因为我认为,一个未来会成为伟大的哲学家的人,写下一堆不成熟的言论是一种黑料。但我写小说写了整整五本。」 + +「什么类型?」 + +「我是现在正在探索死亡的终极意义。」 + +他突然亢奋起来,又借着说 + +「我这个小说从始至终都是为了表达的我的一个思想,只是说的一个思想啊,我的思想非常的多,就是我要研究的东西,叫做死亡文学。所以呢,我还有一个思想叫做生命文学,何为生命的终极意义?」 + +--- + +二、 + +他的课前发言讲了「傻子共振」这个概念,借此宣扬了独立思考的重要性。他的发言处处流露着庞勒写《乌合之众》时的傲慢口气,我怀疑他看过这本书的三分钟讲解。 + +「今天我讲的主题是和你们有关的,你们这群傻子,听好了!」 + +「首先,傻子共振是当个体融入群体时,为了获取群体的认同,人们往往通过模仿荒谬的行动来获取认同。重点是在荒谬二字儿。」 + +他一边摇头晃脑地读者自己在那个笔记本上写的演讲稿,一边观察台下同学的反应。 + +…… + +--- + +三、 + +「我正在看尼采的书。尼采的观点。」 + +「啃原文吗?很强啊!」 + +「不是。我一般是看那种博主的视频。就是二三十分钟讲一个哲学,二三十分钟讲一个人,二三十分钟讲一个故事和他的这个细节。这种认知是有延后性的、延展性的、滞后性的。哎,你在哪个平台看书啊?」 + +「纸质书。」 + +「我看的都是电子书,我拿番茄看的。」 + +「好吧,那你是不是看过《乌合之众》?」 + +「哦,好像听哪个博主说过,然后有了解过。但是具体内容我给忘了,思想我应该是记着的。」 + +「群体心理学,对吧?」 + +「嗯,对。我一般都是不记故事情节,不记这,不记那。我就专门记思想,专门记中心论点。」 + +「可是那本书根本没情节。」 + +「因为我大脑虽然比正常人空间大得多,但是你中间是要记些东西的,占空间尽量越少越好。」 + +「你有特异功能?」 + +「诶,你喜欢哪些作家的书,或者是哪些哲学家?」 + +「嗯……哦。我看网文,你知道有一种故事专门写一个自命不凡,每天活在自己世界的主角,被残酷的现实打击到意志消沉,然后以各种方式自杀的类型故事吗?我喜欢看那种。」 + +--- + +四、 + +「你怎么确定咱们两个聊天就不是观点相同的傻子共振?」 + +「因为咱们是天才啊!」 + +「我建议你别这么自大。」 + +「还是那句话,我想追求一下年轻人的东西。但是我现在想透了,我不能追求年轻人的东西,我不能跟现在年轻人一样,他们疯芒我就疯芒,他们傻我就傻,我不能这样。所以我现在要放下身段。」 + +「你亟需认清自己几斤几两。」 + +「对的对的,因为我现在回想,看来我作为一个自知派的一个哲学家,我之前做的事儿太不符合我的自知了。」他一边说着,一边捋着自己的下巴。 + +「你感觉不到班里的同学对你是什么看法吗?」 + +「如果一个哲学家要四处看着周围的目光,四处的搁那儿说……哎呀,我这个这个对我怎么样儿了,这个人的感觉我不行,我就要放弃我的哲学理念,这是不行的。一个哲学家要坚定自己的哲学思想。这样的话才能成为一个伟大的哲学家。 + +我的话不是给那些傻子听的,我给的是你们这群聪明人听的。我想找一些聪明的人跟我聊天儿,我想知道谁是聪明人。 + +一些人哐哐看短视频,认为自己老牛波一了,感觉自己认知超强,哎呀。」 + +--- + +五、 + +有一天语文课,老师把他赶出去罚站,因为他在课上一直写作。老师黑着脸看他,他慢慢悠悠的收拾着一大堆东西,连着外套也拿着,当然还有字典和那个笔记本。一只手背在后面,从后排一蹦一跳地跑了出去。他以为把它「请」出去,是让他出去上自习。 + +等到他拖家带口的终于拾掇干净了出去,老师才开口说了几句话: + +「本来我们班挺正常的,这来了个怪人,诗词默写一句也不写,一个字也不背,你们知道为什么吗?他说自己不是个功利主义者。」 + +大哲老师一有风吹草动,教室里就充满了快活的空气。 + +--- + +六、 + +体育课,因为他跑步从操场中间横穿偷懒,在烈日下罚站,我路过他站的地方,看见他眯着眼,正四十五度仰望太阳,并且嘟囔着。 + +「嘶,我得思考一下怎么以一个哲学家的方式死去。」 + +「你觉得哲学是什么?」 + +「额……」,他顿了一下,「哲学的意义就是人对人本身的思考。」 + +「我们还是聊那个真正的哲学问题吧。」 + +「嗯?」 + +「你知道芥川龙之介自杀的时候是什么场面吗?」 + +「那是谁?」 |
